bildirgec.org

Yüzüme bile bakmadan okumuştu ismimi, benden yanıt beklemeden diğerine geçti. Anlam veremeden kaldım yerimde. Her gün dersi vardı bize ve yine ayı perde; yüzüme bile bakmadı… Ne çokta heyecanlanırdım aslında, hiçbir derse girmek istemeyen ben, sadece o var diye derse giriyordum. İmkânsızlıkları seviyordum ve imkânsız da olsa istiyordum. Sanırım âşık olmuştum. Dersimiz o bu şu ne fark eder benim için, sadece gözler… Hiç yaşamamıştım böyle bir duygu; ne kadar sade, ne kadar nazik bir ifade ve bir o kadar da ciddi oluşunun altında gizli bir hayat vardı ama. Günler günleri kovaladı, yorulmadı hızla koştu, ama bana yetişemedi.Tesadüf müdür, kader midir bilmem ama karşılaşmıştık bir dolmuş durağında; onun elinde bir sürü kitap, benim elimdeyse sigara. Filmlerde ki gibi olmadı, kitaplar yere düşmedi… Ama tanıştık yinede, o ilk lafı başlattı zaten, meğerse ismimi bile biliyormuş söyledi hemen. Dedim ki hocam; sıkıldım bu metabolizmadan, önce biraz şaşırdı ama beni çok iyi anladı. Usulca eğildi; “eksik bir şey vardır o yüzdendir “ dedi. Çekip gitti?Ben okulu bitirdim bitirmesine ama hocam o günden sonra bir daha girmedi derse…

Ülkemizde bloglar, bir kaç istina dışında, tamamen bireysel nitelikte. Hemen hemen hiç bir aktif eğitim bloğu yok gibi. Varsa da sanırım ben farkında değilim.
Eğitim blogları, tüm bloglar içerisinde tartışmasız en önemlisi. Eğitim kalitesinin yükselmesi için, blog ve diğer bazı web tabanlı uygulamalar inanılmaz yararlar sağlayabilir. Türkiye gibi eğitime ayıracak sınırlı bütçesi olan ülkeler için, bu uygulamalar daha da çok önem taşıyor. Çünkü, senelerdir eğitimcilerin hayal edip de sahip olamadığı “Eğitim Yönetim Sistemleri”ne göre çok daha ucuz ve hatta ücretsiz. Üstelik de, en az onlar kadar etkililer.
Nedir bu web tabanlı uygulamalar?
Blog,
Podcast,
Vlog ya da vodcast
Wiki,
Skypecast
Eğitimciler, bloglardan;
-Arzu ettikleri her türlü içeriği yayınlamak,
-Bir topluluk oluşturarak bilgi ve birikimleri paylaşmak,
-Öğrencilere yol gösterecek ip uçlarını bildirmek,
-Derslerle ilgili duyurularını postalamak,
-Öğrencilerin okumalarını tavsiye ettikleri yazıları ya da linkleri yayınlamak,
-Bilgiyi ve birikimi arşivlemek ve yönetmek şeklinde yararlanabilirler.