Yeni teknolojilerin benimsenerek uygulamaya konmasında birincil rol oynayacak yönetici veöğretmenlerin yetiştirilmesi, eğitim kurumlarını teknolojik olanaklarla donatmak kadar önemlidir. Teknolojileriuygulamaya geçirecek elemanların sadece teknolojiyle tanıştırılması yeterli değildir. Teknolojinin ve yeniöğretim tekniklerinin kullanılarak öğrenme etkinlikleri düzenleme becerilerinin de öğretmenlere kazandırılmasıgerekmektedir.Öğretmenin teknoloji kullanımı ile ilgili bilgiyi alması öğretmeniçin sürekli bir teknoloji öğrenimi gerektirmektedir.Bu süreç iki aşamada izlenebilir:1) Hizmet öncesi eğitim
2) Hizmetiçi eğitim
Hizmet öncesi eğitimde öğretmenleri mesleğe hazırlayan fakültelerin programlarında teknolojikullanımına ilişkin derslerle birlikte, fakültelerde öğretilen derslerde izlenilen öğretim yaklaşımları ve kullanılanteknolojiler öğretmen adaylarına bir model oluşturmaktadır. Bu nedenle öncelikleöğretmen yetiştiren kurumların genelde eğitim teknolojisi ve özelde yeni bilgi teknolojilerinin kullanımınailişkin planları olmak zorundadır. Bu planlar, teknolojilerin edinilmesi için finans kaynakları bulunması, teknoloji edinimi ve kullanımı konusunda diğer ilgili kurumlarla işbirliği yapılması, teknolojileri kullanacak vekullandıracak öğretim kadrolarının yetiştirilmesi üzerine olmalıdır
