bildirgec.org

http://www.eminimsi.com/?p=88

Hrant Dink

Bu memleket ırkçı kattilere ve görevlerini onları korumak için kötüye kullananlara ait değil! Bizim buralarda insanca talepleri yok etmenin yolu süründürme, usandırma ve ruh kurutmadır. Hrant’ın katillerinin yargılandığı davanın bu yolu sokulmaması için adalet isteğimizi ete kemiği büründürmeliyiz. Orda olmalıyız! Hrant’ı kaybettiğimizde onca çaresizliğimize rağmen yüzbine yakın insan onu uğurlamak için sessizce yürüyerek direncimizi gösterebildik. Hrant’ı unutturmayacağımızı gösterdik.Bu gerçek suçluların ortaya çıkarılması ve ibretlik bir şekilde cezalandırılabilmesi için güçlü bir talepti aynı zamanda…ama ardından mahkeme önünde oluşturabildiğimiz güç suçluları kollamak isteyenlerin direncini kırmadı. Bu dava bizim için arkadaşımızın güleryüzlü cesaretine, sammiyetine, inancına sahip çıkma davasıdır. Onun ruhunu biraz olsun huzura kavuşturabilme davasıdır. Aynı zamanda bu memleketin onur davasıdır.
Hrant Dink Belgeselini izlemek için tıklayın

Fotoğraflar, gazete kupürleri ve TV haber görüntülerinin yer aldığı belgeselde, Kıvanç tarafından yazılan ve sanatçılar tarafından seslendirilen davanın seyrine ilişkin metin eşlik ediyor. Derya Alabora, Memet Ali Alabora, Halil Ergün, Mahir Günşiray, Banu Güven, Meral Okay, Zuhal Olcay, Şevval Sam ve Hale Soygazi gibi ünlü sesler, Hadig inisiyatifinin hazırladığı ‘tililili’ adlı projesinde olduğu gibi, Dink davasını takip etmeye çağırıyorlar.

http://eminimsi.blogspot.com/

http://eminimsi.blogspot.com/2007/12/pentagon-dan-yeni-yntem.html

Amnesty International

Uluslararası Af Örgütü‘nün veya Amnesty International (yaygın olarak Amnesty veya AI) yayınlanmış tüm belgeleri için buraya tıklayın

youtube politik sansür perdesini açıyor mu?

mısır’ın en tanınmış bloglarından birinde (misr digital) bağımsız haber yayınları yapan wael abbas, youtube hesabının dondurulduğunu 22 kasım günü kendi bloğunda duyurmuştu. abbas’ın youtube’a göndermiş olduğu görüntülerin içeriği nedeniyle bu kararın alınması tartışmalara yol açtı. çünkü polis şiddeti, işkence, toplumsal gösteriler, grevler vb içerikleri taşıyan 100’e yakın video youtube’un bu kararı ile birlikte erişilmez hale geldi.

BM İnsan Hakları Yüksek Komiserliği (OHCHR) ve Uluslararası Çocuk Hakları Enstitüsü (IDE) “Çocuk Hakları Sözleşmesinin Rüştüne Ulaşması” nedeniyle “18 Mum” adlı bir kitap hazırladı. Kitap aynı zamanda kitap aynı zamanda çocuk haklarının güçlenmesi için çalışan ve mücadeleye devam edenlere adandı. Kitap BM Çocuk Hakları Sözleşmesinin 18. doğum gününün kutlamak için 18 makaleyi bir araya getirdi. Makalelerin yazarları İnsan Hakları Yüksek Komiserliği, Avrupa Konseyi temsilcileri, Çocuk Hakları Komitesinin eski şimdiki başkanı, şimdiki ve eski komite üyeleri, BM Sekreterinin çocuklara karşı şiddete dair bağımsız uzmanı, çocuk hakları savunucuları ve hükümet dışı örgütlerin temsilcileri ve Sözleşme şartlarına ilham kaynağı oluşturan BM Organı UNICEF temsilcilerinden oluşuyor. En önemlisi, bazı makalelerin Sözleşmenin kendileri için ne anlama geldiğini ve bazı durumlarda sözleşmenin söz verdiği haklardan tam bir şekilde yararlanamadıklarına nasıl inandıklarını açık sözlü ve temiz dilleriyle ifade eden çocuklar tarafından yazılmış olması.

“18 Mum” kitabının İngilizce’sine buraya linkine tıklayarak ulaşabilirsiniz.

“Yaygın İnsan Hakları Eğitimi” insan hakları aktivistleri için hazırlanmış bir eğitimci rehberidir.

Toplumun organize edilmesi ve yaygın eğitimi ile ilgilenenlerle dayanışma amacıyla telif hakları özellikle saklı tutulmamıştır. Herhangi bir hükümet dışı kuruluş veya eğitimci bunu çoğaltabilir, yerel özelliklere ve kültüre göre adapte edebilir. Bunu yaparken; lütfen, yazarı ve kaynağı belirtin. Bu el kitabı resmi olmayan eğitim için tasarlanmıştır ve öğretmenlere, en düşük bilgi seviyesindeki katılımcılar için uygun seçenekler sunmaktadır. Kırsal kesimde yaşayan yoksullar, kadınlar ve çocuklar dahil olmak üzere marjinal grupların sorunları üzerinde durulmuştur. Katılımlı alıştırmalar, aynı zamanda, resmi eğitimde de kullanılabilir.
Çizimler,Londra’lı sanatçı Emma Ridgway’e aittir.Çizimler, görsel sunumlarda tahta silgili ve tebeşir kullanan kolaylaştırıcılar için kolay izlenmeyi sağlamak üzere düzenlenmiştir.
Bu eğitimcilerin el kitabının önceki versiyonları Etyopya’da kullanılmak üzere Özgürlük Çanları adıyla Halklar için Eylem Profesyonelleri Derneği (APAP) tarafından Amharic ve Oromo dillerinde 1996 yılında basılmıştı. İngilizce versiyonuna (Etyopya yasalarına ve uluslararası yasalara uygun olarak) Minnesota Üniversitesi İnsan Hakları Kütüphanesinin web sitesinden [http://www.umn.edu/humanrts/education/belfry.pdf] ulaşılabilir. Özgürlük Çanları İnsan Hakları Eğitimi için Halkların Onyılı’nın (New York ve Londra) katkılarıyla “kitap” olarak dağıtıldı. Fransızca versiyonu, o dile Ferroussier tarafından Le tisage de la liberté (Özgürlük Kumaşını Dokumak) adıyla çevrildi; resimleri Elizabeth Hbate Wold tarafından hazırlandı. Bu versiyon Senegal, Fildişi Sahili (Cote d’Ivoire) ve Mali’nin kültürel içerikleriyle ve yasal referanslarına uygun olarak hazırlanmış olup, Frankofan (Francophone) kullanıcıları bunu Manuel de formation, destine aux animateurs de sessions de reflesion sur les droits de l’homme başlığı ile internette [http://www.civnet.org] adresinde bulabilirler. Yerel yasal ve kültürel içerikle Khmer dilinde hazırlanmış Kamboçya versiyonunun sponsorluğu Sum Hok Ry ve Moul Sethik’e danışılarak Asya Vakfı tarafından yapılmıştır. El kitabı, Baraku Özgürlük Birliği tarafından da Japonca’ya çevrilmiştir.
Kitapta kullanılan metodoloji tamamen Paulo Freire tarafından Ezilenlerin Pedagojisi’nde (New York: Continuum, 1994) savunulan yönteme dayanmaktadır ve Betty Reardon (Columbia Teachers College) tarafından İnsan Onuru için Öğretmek’te (Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1996) geliştirilen değerler çerçevesini kullanmaktadır. Başka kaynaklardan alınan materyaller ve derslerden de yararlanılmış ve bunlar adapte edilmiştir: Uluslararası Af Örgütü Filipinler –Özgürlük için Eğitim, İnsan Haklarını Öğretme Yöntemlerinin Alışveriş Listesi (Quezon City, Filipinler, Zamora Press, 1994); Uluslararası Af Örgütü İngiltere Şubesi, İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi (İnsan Hakları Eğitimi Kaynakları Kitapları, 1987); David Shiman, İnsan Haklarını Öğretme (Denver, CO: Uluslararası İlişkileri Öğretme Merkezi, University of Denver, 1995); Julie Mertus, Onurumuz, İnsan Haklarımız, Kadınların İnsan Hakları Eğitimi için bir El Kitabı, (New York, İnsan Hakları Eğitimi Onyılı Organize Komitesi, 1995); Beverly Edmonds, Çocukların Hakları (Uluslararası Af Örgütü ABD, İnsan Hakları Eğitimi Kaynak Kitapları, 1990).
Bu eğitimcilerin el kitabının amacı, insan hakları eğitimi kolaylaştırıcıları için yararlı olacak katılımlı yöntemleri desteklemektir. Kitap, yukarıda isimleri geçenler dahil, birçok HDK aktivistine ve eğiticisine danışılarak Richard Pierre Claude (Profesör Emeritus, Maryland Üniversitesi ve Misafir Öğretim Üyesi, Filipinler Üniversitesi, Diliman) tarafından yazılmıştır. Kendisi İnsan Hakları için Eğitim: Filipinler ve Ötesi (Manila: Filipinler Üniversitesi Basını ve Honolulu: Hawaii Üniversitesi Basını,1996) kitabının yazarı ve (George Andreopoulos ile birlikte) 21. Yüzyıl için İnsan Hakları Eğitimi (Philadelphia ve Londra: Pannsylvanni Üniversitesi Basını,1997) kitabının ortak editörüdür.

http://www.turkolmak.org/content/view/1032/1/

Bir ntvmsnbc haberine göre üreme amaçlı insan kopyalama (klonlama) yasağının yetersizliği ve araştırmalardaki hızlı gelişmeler nedeniyle klonlanmış insanların ortaya çıkmasının giderek hızlandığını belirten bir rapordan bahsedilmiş.

İrlanda Ulusal Üniversitesi İnsan Hakları Merkezi’nden Brendam Tobin ve ekibinin yayınladığı bu rapora göre yasaklar yetersiz kalmakta. Raporda dünyaca bu hızlı artışa bir son verecek gerekli yasalar uygulanması ya da sorumluluğumuzu kabullenerek klonlanmış insanların dünya çapında normal insan haklarına sahip olmalarını sağlamak gerektiği vurgulanmış.