Dyscalculia genellikle çocuklarda görülen,matematik öğrenme bozukluğudur.

Dyscalculia matematik ve aritmetik algılayamama sorunu olarak bilinir ve tedavisi mümkündür.Akraba evliliginden genetik faktörlere, kan uyuşmazlıgından hamileyken girilen röntgene,anne-çocuk ilişkisindeki problemlere kadar pek çok şey dyscalculia sorunununa sebeptir.Okul çocuklarının yüzde 6 ile 10 ununda görülen bu rahatsızlık, aslında pek çok kişi tarafından zeka geriliği olarak düşünülebiliyor.Çocuklar çarpım tablosunu öğrenemiyor, geometrik şekilleri karıştırıyor, yönleri bilemiyor ve problemleri değil çözmek, anlayamıyor ise çocuga dyscalculia yönünden yaklaşmak gerekir.Bu çocuklar sıradan eğitim yerine sabırla, yardımla, matematiği yaşamın içine alarak eğitilmelidir. Çünkü dyscalculialı çocuklar normal yada normalin üzerinde zekaya sahiptir,bu sorun zekayla alakalı değildir.Şarkı söyler gibi bağıra bağıra problem okutmak, resim yerine sayıları boyamak, matematik işlemlerini hoş, çiçekli,renkli,cazip kağıtlarda yaptırmak sayıları kendine çok uzak gören çocuklara önerilen tedavi yöntemlerinden birkaçıdır.Öğrenme bozukluğu denen disleksi veya yazılı anlatım bozukluğu disgrafi ile de karıştırılan Dyscalculia ,sadece matematikle ilgili bir sorundur. Çocuk yazıları okuyamama, bazı harfleri ters yazma, sürekli imla hatası gibi sorunlardan ziyade rakam, sayı ve problemlerle ilgili problemlere maruz kalmaktadır. Bu çocuklar x yada rakam görünce huzursuz olurlar, sürekli toplama işleminde eldeki sayıları unuturlar, sayıları bazen tanıyamazlar ama diger derslerle ilgili pek sorunları yoktur. Bazılarına göre hastalık yerine farklılık olarak açıklanan dyscalculia, gerstmann sendromu, konjenital aritmetik bozukluğu, akalkuli gibi terimlerle de ifade edilebiliyor.